Principios Éticos y Regulaciones para el Uso de IA en Educación y Filosofía (Chile)

1. 📝 Introducción

El uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación y la filosofía abre oportunidades para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, pero también plantea desafíos éticos y legales. Para docentes y estudiantes en Chile, comprender los principios éticos y las regulaciones aplicables es fundamental para promover un uso responsable, seguro y justo de estas tecnologías. Este documento presenta una visión general adaptada al contexto chileno.

2. 🌐 Principios Éticos Internacionales

Diversos organismos internacionales han establecido principios para guiar el desarrollo y uso responsable de la IA. Los más relevantes incluyen:

  • UNESCO – Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (2021):
    • Promueve el respeto a los derechos humanos, la inclusión, la diversidad, la transparencia y la rendición de cuentas en el uso de IA.
    • Resumen oficial (UNESCO)
  • OCDE – Principios sobre IA (2019):
    • Fomenta el crecimiento inclusivo, el bienestar humano, la transparencia, la solidez técnica y la responsabilidad.
    • Principios de la OCDE

Estos principios pueden consultarse en mayor profundidad en la sección Ética y Responsabilidad en IA.

3. 📜 Marco Regulatorio Chileno

En Chile, el uso de IA se encuentra influenciado por normativas existentes y proyectos de ley en desarrollo:

  • Ley 19.628 sobre Protección de la Vida Privada (Datos Personales):
    • Regula el tratamiento de datos personales, aspecto clave en sistemas de IA que procesan información de estudiantes y docentes.
    • Texto de la Ley
  • Ley de Protección de los Derechos de los Consumidores (Ley 19.496):
    • Aplica cuando la IA se utiliza en servicios educativos privados, resguardando los derechos de usuarios y consumidores.
    • Texto de la Ley
  • Proyectos de Ley sobre IA y Ciberseguridad:

Revisa también la sección Sesgos, Equidad y Justicia en IA.

4. 🎓 Buenas Prácticas en el Aula

Para cumplir con los principios éticos y las regulaciones, se recomienda:

  • Informar a estudiantes y apoderados sobre el uso de IA y los datos recolectados.
  • Utilizar sistemas de IA transparentes y explicables.
  • Revisar y mitigar posibles sesgos en las herramientas de IA empleadas.
  • Proteger la privacidad y los datos personales de todos los participantes.
  • Promover la inclusión y el acceso equitativo a las tecnologías.
  • Consultar regularmente las actualizaciones legales y éticas relevantes.
  • Integrar el enfoque de capacidades de Sen y Nussbaum para evaluar el impacto de la IA en el desarrollo integral de los estudiantes, con especial atención a la equidad y la autonomía. Véase [[Capacidades-Clave-Educacion-IA.md Capacidades clave en educación y IA generativa]].

Puedes encontrar un listado detallado en el Manual de Buenas Prácticas.

5. 📚 Recursos Oficiales

Enlaces internos relacionados:

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Blasón Universidad de Chile Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile